معاونت آموزشی

در سيزدهمين همايش كشوري آموزش پزشكي كه از 12 الي 14 ارديبهشت 1391 در دانشگاه علوم پزشكي مازندران برگزار گرديد، 27 مقاله از اعضاي هيأت علمي و محققان دانشگاه علوم پزشكي قم پذيرفته شد كه به صورت سخنراني و پوستر ارائه گرديدند:

سخنراني:

ادغام شیوه تدریس در علوم پزشکی با شیوه رایج تدریس ایرانی اسلامی (تقریر) در حوزه­های علوم دینی

علیرضا شعوری بیدگلی

بررسی میزان رضایت­مندی بیماران بستری از حضور و نحوه عملکرد دانشجویان و دستیاران پزشکی بر بالین آنها در مراکز آموزشی درمانی شهرستان­های قم و کاشان در سال 89

سیدحسن عادلی، محمدجواد قاسم­زاده، صادقعلی تازیکی، اکرم حیدری، امیرحسین شکروی، پویا پارسی

پوستر:

آیا می­توان فعالیت­های فرهنگی را با آموزش درس عفونی تلفیق نمود؟

نازنین ضیاء شیخ الاسلامی، سیاوش ضیاء شیخ الاسلامی

نگاهی به پیشینه آموزش پزشکی در طب اسلامی و ایرانی

مرتضی حیدری، محمد عباسی، محمد حضوری

تفکیک جنسیتی در درس جمعیت­شناسی و تنظیم خانواده

علیرضا شعوری بیدگلی، ناهید مهران، حسن کریمی­یزدی، حمید آسایش

ترسیم نقشه مفهومی در صفحات وب: رویکردی نوین در تکالیف دانشجویی

هدی احمری­طهران، زهرا عابدینی، اشرف خرمی­راد، احمد کچویی، فاطمه صمدی

به کارگیری الگوی پرسشگری متقابل هدایت شده در گروه همتایان بر مهارت­های بالینی و تفکر انتقادی دانشجویان

هدی احمری­طهران، کبری آخوندزاده، احمد کچویی، مینا گایینی، اعظم صالح

انجام ارزیابی تکوینی توسط دانشجویان در درس اپیدمیولوژی و کنترل بیماری­ها

اکرم حیدری، شیرین افصحی

ارائه یک شیوه نوین در کارآمدتر کردن آموزش بالینی در درمانگاه­های شلوغ

نازنین ضیاء شیخ­الاسلامی، اعظم حیدرپور، کمال اسحق­حسینی، حسین ثقفی

شیوه نوین آموزش نسخه نویسی بیماری­های متنوع عفونی به وسیله بیمارنما (simulated patient)

نازنین ضیاء شیخ الاسلامی

نوآوری در آموزش بیماری­های کلیه با روش تکانه­های آموزشی تحت عنوان نکته­های روزانه

حسین ثقفی، نازنین ضیاء شیخ­الاسلامی

ارتقای اثربخشی کارورزی احیای قلبی ریوس با طراحی و اجرای کارورزی سیال دانشجو محور مبتنی بر ارزشیابی آسکی

علیرضا شعوری بیدگلی، حمید آسایش، زهرا طاهری­خرامه، مریم طبیبی، روح­اله صفایی­پور

تعیین مهارت یادگیری و ارزشیابی دانشجویان ترم 5 هوشبری با استفاده از لاگ بوک طراحی شده در آموزش بالینی

علیرضا شعوری بیدگلی، فاطمه شریفی­فرد، زهرا طاهری­خرامه، حمید آسایش، مریم طبیبی، روح­الله صفایی­پور

نوآوری در برگزاری امتحان پایان بخش کودکان به روش ایستگاهی

محسن اخوان سپهی، کمال اسحق­حسینی، نازنین ضیاء شیخ­الاسلامی

تأثیر یادگیری مهارت­های عملی دانشجویان پزشکی به شیوه آموزش بر سر بالین در مرکز آموزشی و درمانی شهید بهشتی سال 90-1389

جمشید وفایی­منش، وحید دامن­پاک مقدم، منصوره عسگری، مریم امامی­فر

لزوم ایجاد رشته میان­رشته­ای قرآن و سلامت با نگاهی به نقشه جامع علمی سلامت کشور

مرتضی حیدری، علیرضا کوهپایی

بررسی تأثیر بومی­گزینی در رشته پرستاری بر سطح علمی دانشجویان ورودی رشته در دانشگاه علوم پزشکی قم

مرتضی حیدری، سیدکمال اسحق­حسینی، منصوره حسین­خانی، فاطمه احمدی­فرد

نیازسنجی کاربردی مباحث نفرولوژی از دیدگاه پزشکان عمومی

حسین ثقفی، اکرم حیدری، محمد آقاعلی

نیازسنجی پیرامون اهمیت مباحث واحد درسی نفرولوژی از دیدگاه دانشجویان پزشکی اینترن

حسین ثقفی، اکرم حیدری، محمد آقاعلی

تنوع در آموزش بیماری­های متنوع عفونی به وسیله کلیشه­های جالب رادیولوژی

نازنین ضیاء شیخ الاسلامی، علیرضا کوهپایی، احمد کچویی

ارتباط خودکارآمدی و انگیزه تحصیلی در بین گروهی از دانشجویان علوم پزشکی

حمید آسایش

بررسی ارتباط بین سبک یادگیری و موفقیت تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1388

ناهید مهران، محمد عباسی، ولی الله اکبری، فاطمه ملک­آسا، مرضیه رئیسی

بررسی ارتباط بین تیپ شخصیت و موفقیت تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1388

ناهید مهران، محمد عباسی، ولی الله اکبری، فاطمه ملک­آسا، زهرا عابدینی

بررسی ارتباط بین بهره هوشی و موفقیت تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1388

ناهید مهران، محمد عباسی، ولی الله اکبری، فاطمه ملک­آسا، عصمت جعفربگلو

ارائه درس جمعیت­شناسی و تنظیم خانواده به روش مجازی و مقایسه آن با روش حضوری

ناهید مهران، علیرضا شعوری­بیدگلی، مریم طبیبی

ارتقای بهره­وری آموزشی با طراحی و برگزاری کارگاه آموزشی مجازی

علیرضا شعوری­بیدگلی، مریم طبیبی، روح­الله صفایی­پور، زهرا عبدی

روش­های مختلف تدریس بهداشت خانواده و امور جمعیتی توسط دانشجویان پزشکی

اکرم حیدری